De la FP a la dirección de empresas
Charla · 45–60 min
Itinerarios formativos y profesionales a partir de un caso real. Especialmente indicada para grado medio y superior.
Centros educativos
Conferenciante motivacional para institutos, centros de FP y universidades
Charlas y talleres que vinculan formación, empleo y emprendimiento a partir de una trayectoria que comenzó en un ciclo de grado medio.
Foto pendiente+200proyectos dirigidos
7empresas fundadas o dirigidas
+100negocios creados o participados
+1 M€de interés inversor y de medios con Bella Idea
Dónde he trabajado
Propuesta de valor
Un referente próximo para decidir el itinerario formativo y profesional.
Martín Díaz Cuadrado cursó un ciclo de formación profesional de grado medio, creó su primera empresa a los 21 años y llegó a comités de dirección de grandes compañías. Su trayectoria demuestra a los alumnos que la formación abre puertas y que el aprendizaje continuo amplía las posibilidades.
Las sesiones abordan también las dificultades, incluido el cierre de una empresa, para ofrecer una visión realista del empleo y el emprendimiento.
Credenciales
- Formación profesional de grado medio como punto de partida.
- Primera empresa a los 21 años; Bella Idea con interés inversor de más de 1 M€.
- Comités de dirección en compañías nacionales e internacionales.
- Más de 100 negocios creados o participados.
Temáticas
Temas más solicitados por centros educativos
Cada tema tiene su propia página con contenidos, formatos y preguntas frecuentes; todos se adaptan al público y al objetivo del acto.
- 01Ver el tema
Formación Profesional: la vía rápida al empleo y al negocio propio
Por qué la FP sigue infravalorada y cómo convertirla en una carrera.
- 02Ver el tema
El estado del emprendimiento en España
Qué dicen los datos, qué no cuentan y qué necesita quien emprende hoy.
- 03Ver el tema
Digitalización e inteligencia artificial en la pyme
Qué aporta retorno, en qué orden y qué no conviene comprar.
Servicios
Charlas y talleres para alumnos
Formatos adaptables al calendario del centro.
01
02
Emprender con método
Charla · 45–60 min
Qué implica crear un negocio, con ejemplos de más de 100 proyectos. Para universidad y escuelas de negocio.
03
Primera idea de negocio
Taller · 2–4 h
Cada alumno trabaja una idea, identifica un primer cliente y conoce herramientas de IA para empezar.
04
Empleo, oficios e inteligencia artificial
Charla · 45–60 min
Cómo cambia el empleo y qué oportunidades abren los oficios y el autoempleo.
05
Mesas redondas y actos del centro
Según el acto
Jornadas de orientación, graduaciones y semanas del emprendimiento.
06
Sesión para profesorado y orientación
60–90 min
Cómo acompañar a los alumnos que quieren emprender.
Qué se llevan los alumnos
- Un caso real de desarrollo profesional a partir de la FP.
- La diferencia entre una idea y un negocio viable.
- Una visión realista del error como parte del aprendizaje.
- Herramientas disponibles hoy para iniciar un proyecto.
- Un primer paso concreto para quienes quieran continuar.
- Espacio para preguntas abiertas.
Proceso de contratación
Cuatro pasos, con propuesta en un plazo máximo de 48 horas laborables.
01
Solicitud
Formulario con tipo de organización, público, fecha prevista, ciudad y objetivos.
02
Propuesta
Formato, contenidos, duración y presupuesto en un plazo máximo de 48 horas laborables.
03
Preparación
Reunión previa con la organización para adaptar contenidos, ejemplos y mensajes al público.
04
Intervención y seguimiento
Conferencia, taller o programa, con materiales para la organización y, en programas, memoria de resultados.
Preguntas frecuentes
¿A qué niveles se dirige?
Desde 4.º de ESO hasta la universidad, incluidos bachillerato y ciclos de FP de grado medio y superior. Lenguaje y ejemplos se adaptan a cada grupo.
¿Cuál es la duración?
Charla de 45 a 60 minutos más preguntas, adaptable a una sesión lectiva o a una jornada de orientación. Talleres de 2 a 4 horas para grupos reducidos.
¿Qué necesita el centro?
Un espacio adecuado al grupo, micrófono a partir de 60 alumnos y, opcionalmente, pantalla con HDMI.
¿Cómo se determina el presupuesto?
Según formato, duración y ciudad. La propuesta se envía en un plazo máximo de 48 horas laborables.
¿Pueden programarse varias sesiones el mismo día?
Sí. Es habitual programar dos sesiones en una mañana para cursos distintos.
¿En qué idiomas?
Español, catalán o inglés.
Solicitar una charla para el centro
Tipo de organización, público, fecha prevista y objetivo. Respuesta con propuesta en un plazo máximo de 48 horas laborables.